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作文題目：中國關鍵詞
孕婦滴雞精今年，河南省使用的仍是全國卷一卷。作文題目是中國關鍵詞，考生可從“一帶一路”、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付，這些詞語中選擇兩三個關鍵詞來呈現考生所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。
要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。
考生點贊：“這樣的雞精禮盒題目有話可說”
6月7日11時40分，考生張雪嬌剛走出市第二中學學校大門，等候多時的媽媽就給予女兒一個大大的擁抱。盡管剛經歷過兩個半小時的緊張考試，張雪嬌的神色仍顯得十分輕松。
張雪嬌告訴記者，今年的高考作文題在她意料之中。“我覺得這個作文有很大的開放性。它裡面有幾個相關聯的詞，比如說高鐵、‘一帶一路’、中華美食，這幾個都可以聯系到‘中國夢’的主題。還有食品安全和環境污染，也可以聯系現在的實際情況。”張雪嬌表示，這個作文就是向外國年輕人介紹中國特色，自己作為這些關鍵詞的親身體驗者，完全有話說。
同樣，考生王靜也覺得今年的高考作文“很贊”。“往年的高考作文要麼是一段材料、要麼是看圖寫作，很呆板，搞不好還容易寫跑題瞭。但是今年的作文很開放，完全沒有回避社會熱點，和我們的生活很貼近，緊跟時代步伐。”王靜說。
“今年的作文題目比較貼近時事、生活熱點話題，發揮空間較大，比較容易寫，我就經常騎‘小綠’，在我看來，跟共享單車一個性質。”考生張翼鵬說，語文試題的總體難度不大，做起來較為順利。
語文教師 張志全 安陽市第一中學
看看名師如何點評
“今年的高考作文題有三大特點”
今年的考題，有學生說題比較新，有學生說平時都練過。總體來說，今年的高考作文題有三大特點：
一、關註熱點，貼近生活，引領價值觀。這12個關鍵詞有“傳統與現代”“城市與鄉村”“新與舊”“優點與缺點”等多重關系，同時這些關鍵詞涉及“政治、經濟、文化、環境、科技”等方面，堅持瞭近幾年高考作文對社會熱點的關註，堅持以學生為本，接地氣、有生氣、時代感強，在審題上又不故弄玄虛，引導學生關註生活，關註國傢發展，對國傢發展中的輝煌業績與需要改進的問題進行更集中、更深入的思考，同時又有利於考查學生的寫作能力。
二、任務驅動當道。這道作文題是典型的任務驅動型作文。它隱含瞭以下幾個任務要求：首先，文章中心內容應該是從兩個或者三個關鍵詞角度，來呈現自己所認識的中國。12個關鍵詞任意組合，寫作相對自由，但是要寫好，就必須註意“有機關聯”的要求，這是寫好文章的關鍵。其次，“寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國”也包含著一個隱性要求，作者寫作的立場和口吻必須要切合要求。再次，“明確文體”的任務要求與以往“文體不限”有所區別，作者必須選擇議論文、記敘文等的某一種，文體特征務必清晰明確。最後，“選好關鍵詞”“選好角度”的任務要求隱含著關鍵詞、主題可以自主選擇，但是主題必須要集中，不能多個主題大雜燴，所選的內容和角度也必須有機統一。
三、指導語文教學。“幫助外國青年讀懂中國”的要求傾向於讓學生運用所學知識解決生活中的實際問題，更好地體現瞭語文的工具性與人文性作用。今後的語文教學也要註重培養學生的閱讀習慣，提高學生閱讀能力，讓學生在閱讀中形成學生自我的見解、獨到的思想。
總體來說，本題給學生寫作的空間很大，但要想寫出優秀的文章，除瞭要能夠找準所選關鍵詞之間的“有機關聯”，還要縮小寫作范圍，從具體的小事例裡闡發出個人的深刻認識，同時要註意在發展等級上多挖掘，寫出思辨性，寫出文采。
語文教師張素姣 安陽市第三中學
“關註現實、關註當下，才能寫出有深度的作文”
看到作文題目有兩個感覺：一、意料之外，情理之中；二、我們平時的準備是對路子的。
“意料之外”是說，今年的高考采用瞭“關鍵詞組合”的形式。“情理之中”是說，作文的本質還是“材料性的任務驅動型作文”，也充分體現瞭新課改倡導的“語文就是生活”的理念。這次作文的關鍵要求是“使之形成有機的關聯”，學生挑出關鍵詞後，要用一個中心串起來，這個中心可以是“中國的發展和強盛”，也可以是“發展強盛的同時也存在問題”。但如果寫成“中國存在的問題”，並且一味地發牢騷，“隻讓問題遮望眼”，心灰意冷間，讓“問題悲觀癥”驅逐社會自信心，抵消社會正能量，吞噬我們的幸福感，分數恐怕就很低瞭。
“語文就是生活。”張素姣表示，作為語文老師，不能讓學生一直生活在象牙塔裡，不能兩耳不聞窗外事，所以，在平時的教學中，就應註重對現實的關註和思考。高考作文再也不是“每到六月，屈原又要跳江瞭，陶淵明又要回鄉瞭”那樣的堆積材料的作文模式。學生隻有關註現實、關註當下，才能寫出有傢國情懷的溫度和有思辨色彩的深度的作文。
高三語文備課組組長周新平 安陽市實驗中學
“考生需在立意、選材上多下功夫”
今年的高考作文命題內容關註社會生活，緊扣時代脈搏，考生應該有話可說、有感可發。作文審題立意難度不大，要使自己的作文脫穎而出，需在立意、選材上多下功夫。
首先，要抓住“你所認識的中國”這一關鍵內容來註意立意的高度。要讓外國青年讀懂中國，自己必須根據自己的所見所聞、所思所感對自己的國傢有深刻的認識。寫作中體現立德樹人，要具備正確思想情感，將富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善這些理念融於心，化於神。將一個正闊步走向繁榮富強、不懈追求民族復興的偉大國傢呈現於外國青年面前。
其次，要註意“中國關鍵詞”。這一組關鍵詞內容豐富，包含瞭社會的方方面面。有造福各國人民的世紀工程“一帶一路”；有社會主義精神文明的成就，如美麗鄉村、廣場舞；有中華優秀傳統文化，如中華美食、京劇、長城；有科技創新引領世界，如高鐵、移動支付；當然也有百姓關註的現實問題，如空氣污染、食品安全。學生可以選擇自己最熟悉的、認識最深刻的方面來寫，選材要典型、豐富，生動深刻地呈現自己所認識的中國。
第三，在文體方面，可以寫記敘文，也可以寫議論文。寫記敘文可以寫自己所見所聞，通過典型事例來生動形象地展現中國傳統文化的優秀、科學技術創新成就、國傢整體實力及國際影響力的提升等；議論文可以在對各方面事例介紹的基礎上，重點分析進步的原因，從現象到本質，由表及裡加以分析，深刻闡明自己的觀點。
瞧瞧其他人怎麼說
作文題目一出，網友也表達瞭看法。網友“閨女爹”說：“能想象今天上午同學們在考場看到作文後的表情。對於縣城的孩子來說，這是不是太吃虧瞭？誰見過共享單車？誰又曾摸過共享單車？不過話說回來，確實要經常帶孩子到大城市見見世面。”
從事電商文案策劃的王楨評論說，這是一個偽開放式的開放作文。能讓貧困山區考生選擇的考題其實相當有限。但即使再有限，也沒有完全封閉這類考生的試卷出口，這是一次瞭不起的嘗試和改革。
運管處劉雪峰說：“如果我寫，我會選‘一帶一路’、空氣污染、美麗鄉村三個關鍵詞，從如何處理發展和環保的和諧關系作為切點，這個角度大眾化、材料多、好著筆、不容易跑題。”
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